Die Stadtteilschule Bergedorf zählt zu den Hamburger Schwerpunktschulen für Schüler* innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf. In jeder Klasse lernen Kinder mit unterschiedlichen Förderschwerpunkten zusammen.
In unserer Arbeit orientieren wir uns an den Stärken der Schüler* innen und wir fördern ihre Eigenständigkeit, indem wir eine angstfreie Lernatmosphäre schaffen. Um dieses Ziel zu erreichen, benötigen die Schüler* innen persönliche Beziehungen zu den Pädagog* innen und eine lernförderliche Atmosphäre, in der sie sich wohl fühlen.
Schule ist kein reiner Lernort, sondern vielmehr ein Ort des sozialen Miteinanders, des Austausches und des Erlebens von Situationen, die jeden einzelnen stärken und das Gefühl vermitteln sollen, ein Teil der Schulgemeinschaft zu sein.
Das Ziel unserer täglichen Arbeit ist es, dass Schüler* innen sich in ihrer Persönlichkeit wertgeschätzt und angenommen fühlen, so wie sie sind. Wir möchten sie in der Entwicklung ihrer Persönlichkeit angemessen unterstützten und ihnen Werte wie Toleranz, friedliches Mit – oder Nebeneinander, Respekt und aktiv sein in einer Gemeinschaft vermitteln. Dafür geben wir ihnen Räume in unserem Schulleben, die diese Entwicklung ermöglicht (z.B. die Schulzeitung, Prefects, Streitschlichter, e-Waldlounge, Sportturniere).